唐代王勃的《滕王阁序》和宋代范仲淹的《岳阳楼记》苏轼的《前赤壁赋》以及白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、王安石等大文学史的一些散文。诗词方面有曹植、陶渊明、李白、杜甫、白居易、王维、刘禹锡、李商隐、元稹、许浑、赵嘏、温庭筠、杜牧、李煜、苏轼、王安石、范仲淹、柳永、晏殊、晏几道、杨万里、林逋、陆文圭、辛弃疾、张孝祥、姜夔、吴文英、周邦彦、李清照、萨都拉、元好问、徐渭、吴伟业、纳兰性德、曹雪芹等人的诗词都值得诵读。

小学语文必背的文言文有:“《两小儿辩日》，《司马光砸缸》，《学弈》，《王戎不取道旁李》，《矛与盾》，《伤仲永》，《守株待兔》，《掩耳盗铃》，《惊弓之鸟》，《揠苗助长》。”

文言文有些文章字数多篇幅长，比较深奥。那对于文言文的背诵首先要能够疏通字词。然后再对整篇文章的文意有所了解。接下来才能够根据理解进行背诵。

死记当然不是最好的办法，对于文言文的背诵，一定要通过熟读理解。只有读多了，了解了文章的大概意思，这样才能够更好地把文言文背下来。

十大文言文背诵方法

关键词背诵法

每篇文章都有自己独有的关键词，所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

我们可以先明确这些关键词在进行扩展记忆。一般关键词有两种：每段第一个字或前几个字：很多词语断句都起着承上启下的作用。很多同学在背诵的时候都以为自己会了，但是每次通篇背诵时都被卡在了段首，这时如果有人提醒一下，他们往往恍然大悟的感觉，这就是记忆段首关键词的作用。

支撑文章内容的关键动词：许多文言文几乎是以动词为主的，这种文言文一般以叙事为主，所以记住关键动词，再加以扩展背诵。