因为里面有一段内容是少儿不宜内容,模范者模范的声音,所以就删去了这段内容。

相同点：

1，都用了正面、侧面描写相结合的方法。

2，记事有条理，都以时间先后为序进行叙事。不同点：1，侧重点不同。蒲松龄《口技》侧重于用眼看，林嗣环《口技》侧重于用耳听。2，结构不同。蒲松龄的《口技》从前而后点点续来，高潮迭起，错落有致，引人入胜。而林嗣环的《口技》悬念重重，声音曼妙， 前是描事，点滴之间细微全现，口技大师的技艺瞬息间千变万化，跌宕起伏！ 后是叙奇，凌厉笔触显现惊愕，作者对口技艺人的敬佩，口技的绝妙。扩展资料清代蒲松龄的《口技》选自《聊斋志异》，作者通过写文中女子为了赚钱以口技骗人，嘲讽了世间为求利益不择手段的人，鞭挞了当时的封建社会。但是，在后面加上一段对口技少年的描写，表达了对中国民间艺术的佩服。清代林嗣环的《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》，写的是一场精彩逼真的口技表演，表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。文章赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。其中清代林嗣环的《口技》被选入初一下册人教版语文课本。在选入的同时，编辑部门进行了删改。全文365个字，简洁、生动、形象、传神。从“拍而呜之”“夫叱大儿”可见母亲性情的温和、父亲心中的烦躁；从“奋袖出臂”“两股战战”可见胆大听众与胆小听众不同的神情意态；“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”表现出来的是让人惊叹的场静。