1、《寻雍尊师隐居》——（唐）李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚树听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

译文：

群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。

拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

2、《奉和令公绿野堂种花》——（唐）白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、《七绝·师恩难忘》——未知作者

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

译文：

与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，

校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，

对于老师的感恩我将永世不忘。

4、《己亥杂诗·其五》——（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

5、《酬问师》——（唐）刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

译文：

虚空的心（不为世俗所累的心）是无所不有无所不在的，就好像琉璃一样清澈透明。

诗中的境界是如何才能寻找的到呢，是需要禅心来相依的。

6、祭文——（现代）冰心

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

谆谆如父语，殷殷似友亲。

轻盈数行字，浓抹一生人。

寄望后来者，成功报师尊。

译文：

恩师生前纯清的情操，应该用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。

回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父；忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。

希望以后的朋友，能够用成功来回报恩师。

扩展资料：

赞美老师的格言

1、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

3、经师易遇，人师难遇。——司马光

4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

6、举世不师，故道益离。——柳宗元

7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

8、一日为师，终身为父。——关汉卿

9、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同

11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

12、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

22、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基